Grundlagen des Verhaltens Lerntheorien in Psychologie

Alle Verhalten wird gelernt, ob es gesund ist oder nicht normal. Verhaltenstherapie basiert auf den Lerntheorien der Psychologe Ivan Pawlows klassische Konditionierung, B. F. Skinner operanten Konditionierung, und Albert Bandura Theorie des sozialen Lernens. Hier ist, wie diese Theorien Lernen verstehen:

  • In der klassischen Anlage Sinn, lernen bezieht sich auf Verbindungen zwischen Ereignissen oder Aktionen gebildet.

  • Im operant Anlage Sinn, lernen bezieht sich auf den Prozess der Wahrscheinlichkeit eines Verhalten auftritt oder nicht steigender auf ihre Folgen auftretenden basiert.

  • In der Theorie des sozialen Lernens Sinn, lernen bezieht sich auf die Dinge durch die Beobachtung anderer Menschen zu entdecken.

In diesen Tagen, es ist ziemlich schwer zu argumentieren, dass das Rauchen für die Gesundheit einer Person ist nicht schlecht. Rauchen ist ein gutes Beispiel für eine ungesunde Verhaltensweisen, die erlernt wird. Zigarette Anzeigen assoziieren sexy Menschen und Spaß haben mit dem Rauchen (klassische Konditionierung). Nikotin gibt einen angenehmen, anregende Empfindung (operanten Konditionierung). Jugendliche manchmal lernen, indem sie beobachten ihre Eltern, ältere Geschwister oder Kollegen Rauch (soziale schiefe Theorie) zu rauchen.

Klassische Konditionierung und Verhaltenstherapie

Verhaltenstherapie behandelt abnormales Verhalten als erlerntes Verhalten, und alles, was bisher gelernt hat kann verlernt werden - theoretisch jedenfalls. Ein wesentliches Merkmal der Verhaltenstherapie ist die Vorstellung, dass die Umgebungsbedingungen und Umstände können das Verhalten einer Person untersucht und manipuliert werden, ohne um ihren Geist oder Seele zu graben zu ändern und psychischen oder geistigen Erklärungen für ihre Probleme hervorrufen.

Ein klassischer Fall von den Befürwortern der Verhaltenstherapie genannt, diesen Ansatz zu unterstützen, ist der Fall von Der kleine Hans. Der kleine Hans war ein Junge, der Todesangst der Pferde war. Warum war Hans Angst vor Pferden? Nach der Psychoanalyse war eine psychische oder psychologische Erklärung, dass Hans Angst vor Pferden eine verschobene Angst vor seinem mächtigen Vater war. Die Behavioristen hatten eine einfachere Erklärung.

Hans hatte vor kurzem eine Reihe von äußerst erschreckende Ereignisse im Zusammenhang mit Pferden erlebt. Einmal sah er ein Pferd in einem Go-Kart Unfall sterben. Dieses Ereignis machte Hans sehr aufgeregt, und es machte ihm Angst. Die Behavioristen vorgeschlagen, dass die Angst Hans Stempel aus der Beobachtung, das Pferd entwickelt und von der anderen erschreckend Zeugen, Pferdebezogene Ereignisse klassisch zu Pferde bedingt geworden war. Er hatte Angst, mit Pferden verbunden.

Denken Sie daran, wie die klassische Konditionierung funktioniert? Hier ist eine kleine Zusammenfassung.

Unbedingten Reiz (Unfall) Unbedingte Response (Angst)
Conditioned stimulus (Pferd) + unbedingten Reiz (Unfall) Unbedingte Response (Angst)
Conditioned stimulus (Pferd) konditionierte Reaktion (Angst)

Was bekommst du? Die Angst vor Pferden # 224- la klassische Konditionierung. Die Schönheit dieser Erklärung kommt von seiner Implikationen für die Behandlung von kleinen Hans Pferdephobie. Laut Verhaltenstherapeuten, wenn er Angst vor Pferden zu lernen, konnte er lernen, wie man keine Angst vor Pferden zu sein. Diese Art von Ergebnis kann mit einer Verhaltenstherapie Technik erreicht werden genannt systematische Desensibilisierung


Operante Konditionierung und Verhaltenstherapie

Was ist der operanten Konditionierung? Werfen Sie einen Blick auf Zorn ,. Wenn Sie Ihren Weg jedes Mal, wenn Sie wütend werden, sind wird Sie positiv für die Verhaltens- verstärkt daher sind Sie eher Wut zu halten auf diese Weise verwenden. Wenn ein Kind in einer Weise verhält, die nicht akzeptabel ist, kann ihre Eltern versehentlich dieses Verhalten Verstärkungs werden, indem die Aufmerksamkeit auf ihre sofern sie nicht auf andere Weise bereitstellen kann.

Ein Beispiel für ein negativ verstärkt Verhalten zu sehen ist, wenn eine Person zu Peer Druck nachgibt. Der Spott ein Teenager währt nicht zusammen mit der Masse gehen kann verletzend sein. Er kann nur auf Peer-Druck geben in einen Anschlag auf den Spott zu setzen (die Entfernung eines schmerzhaften Reiz).

eine schwierige Zeit assertive zu sein, ist ein Beispiel für ein Verhalten, oder das Fehlen dieses Verhalten, das durch Bestrafung aufrechterhalten wird. Wenn Sie in einem Haus leben, in dem Sie an oder sonst gelacht sind bestraft durchsetzungs zu sein und meine Meinung zu sagen, Sie sind weit weniger wahrscheinlich, in anderen Situationen, durchsetzungsfähig zu sein. Mangelnde Durchsetzungsfähigkeit kann ein ernstes Problem sein, und es führt oft zu einem Gefühl der Viktimisierung und resentfulness.

Ein Verhalten, das verstärkt wird, ist eher immer wieder passieren. Wenn Ihre Wutausbrüche für ein Sandwich mit einem Sandwich belohnt dann wirst du einfach weiter auf zu schreien. Wenn Sie sprechen Sie sind Geist bestraft bist, dann wirst du diese Gedanken für sich zu behalten. Einfach gesagt, Sie Verhalten, die Sie reward- Sie Verhalten nicht bekommen Sie (oder zu bestrafen) nicht belohnen.

Soziale Lerntheorie und Verhaltenstherapie

Menschen lernen durch andere Leute zu beobachten. Ein häufiges Problem in der Ehe geht im Streit um Geld. Das ist manchmal eine Folge der gerade unsere Eltern über Geld kämpfen, in unproduktiven, emotional verletzend mitreißend und frustrierend Austausch über die zu viel Schuld ist für die Ausgaben oder nicht genug, zum Beispiel zu verdienen.

Modellieren ist eine Form der Verhaltenstherapie, die sie von den Menschen neue Verhaltensweisen zu lehren, die zeigen, wie zu verhalten, in einer gesünderen Weise verwendet wird. Sie fragen sich vielleicht, dass der Mann ein Gespräch mit Ihnen über Geld beginnen und Sie können zu modellieren, oder zeigen, das Paar, wie man Geld in eine gesündere Art und Weise zu diskutieren. Dies funktioniert nur, wenn jedoch der Therapeut weiß, wie man gesundes Verhalten zu modellieren!


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